11 клас, українська література

19.05.2020

11 клас

Українська література

Підготовка до ЗНО-ДПА

1.Переглянути відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=_ne7FT98mM8

2. Виконати тестові завдання

ВАРІАНТ 1

1. У творі «Кайдашева сім’я» автор НЕ ПОРУШУЄ проблему

А батьків і дітей

Б нерозділеного кохання

В руйнування патріархального укладу

Г злиденного життя селян, зумовлене їхньою неосвіченістю

Д людської гідності та свободи

2. Іван Нечуй-Левицький – це псевдонім

А Івана Франка

Б Івана Котляревського

В Івана Левицького

Г Івана Нечуя

Д Михайла Коцюбинського

3. У селі Піски відбуваються події твору, прототипом головного героя якого є

А Іван Палійчук

Б Іван Дідух

В Яким Сомко

Г Василь Гнидка

Д Націєвський

4. Кульмінацією твору «Хіба ревуть як, ясла повні?...» є

А реакція Чіпки на вигнання із земства, його духовний злам

Б одруження Чіпки з Галею

В арешт Чіпки після злочину

Г знайомство Чіпки й Галі

Д позбавлення землі

5. Панас Мирний – це псевдонім

А Івана Нечуя

Б Панаса Рудченка

В Івана Котляревського

Г Івана Левицього

Д Івана Тобілевича

6. Усвідомлення Мартином Борулею своєї помилки є художнім елементом

А розвитку дії

Б кульмінації

В експозиції

Г зав’язки

Д розв’язки

7. Поезія «Чого являєшся мені у сні?...» увійшла до збірки

А «Semper tiro»

Б «З вершин і низин»

В «Зів’яле листя»

Г «Із днів журби»

Д «Мій Ізмарагд»

8. Твір, у якому наявні образи трьох білих вічарок, присвячено

А Якову де Бальмену

Б «цвітові яблуні»

В любові всевишній

Г моїй утомі

Д Кононівським полям

9. На фото зображено музичний інструмент, який належав одній із героїнь твору

А Михайла Коцюбинського

Б Лесі Українки

В Ольги Кобилянської

Г Івана Франка

Д Василя Стефаника

10. «Переломаним» кликали в селі головного героя

А соціально-побутової повісті

Б соціально-психологічного роману

В поеми

Г новели

Д оповідання

11. На ілюстрації зображено героїв твору, у якому порушується проблема

А батьків і дітей

Б людської гідності та свободи

В взаємин людини та природи

Г меншовартості

Д буття особи і нації

12. Визначте рядок, у якому зазначені образи поезії «Чари ночі»

А меч, сонце, слово, Самсон

Б солов’ї, іскра, бенкет весни, Фауст

В мати, лебеді, верба, тополя

Г блавати, камеї, фрески

Д ниви в червні, моя утома, залізна рука города

13. У творі «Contra spem spero!» переосмислено образ

А Ікара

Б Сізіфа

В Прометея

Г Аполлона

Д Нарциса

14. Поезія «Чари ночі» належить до збірки

А «Чужиною»

Б «Перезва»

В «Кому повім печаль свою»

Г «З журбою радість обнялася»

Д «Будь мечем моїм!..»

15. Загострена емоційність автора й персонажів, дослідження сенсу страждання й смерті людини; показ усіх аспектів життя без ідеалізації – основні ознаки

А неоромантизму

Б реалізму

В класицизму

Г імпресіонізму

Д експресіонізму

16. «Найкращою оздобою українського письменства» Іван Франко назвав твір

А «Тіні забутих предків»

Б «Кайдашева сім’я»

В «Камінний хрест»

Г «Хіба ревуть воли, як ясла повні?...»

Д «Мартин Боруля»

17. Установіть відповідність між героєм (героїнею) твору та його жанром

Герой (героїня)	Жанр твору
1 Палагна	А комедія
2 Софія	Б повість
3 Лукаш	В новела
4 Трандалєв	Г драма-феєрія
	Д оповідання

18. Установіть відповідність між героями одного твору

Герой (героїня)твору	Герой (героїня)твору
1 Авірон	А Палагна Палійчук
2 Карпо Кайдаш	Б Гервасій Гуляницький
3 Мартин Боруля	В Іван Дідух
4 мольфар Юра	Г Мелашка Балаш
	Д Датан

19. Установіть відповідність між героями одного твору

Герой (героїня)твору	Герой (героїня)твору
1 Софія	А Мотря Довбишівна
2 Лаврін Кайдаш	Б Катерина
3 Іван Дідух	В Палажка
4 Грицько Чупруненко	Г Марта
	Д Іван Вареник

20. Установіть відповідність між закоханими літературними героями

Героїня твору	Герой твору
1 Мелашка Балаш	А Карпо Кайдаш
2 Мотря Довбишівна	Б Лаврін Кайдаш
3 Марічка Гутенюк	В Іван Палійчук
4 Марися Боруля	Г Націєвський
	Д Микола Гуляницький

21. Установіть відповідність між назвою твору та його жанром

Назва твору	Жанр твору
1 «Intermezzo»	А соціально-психологічний роман
2 «О слово рідне! Орле скутий!...»	Б соціально-побутова повість
3 «Кайдашева сім’я»	В роман
4 «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»	Г новела
	Д ліричний вірш

22. Установіть відповідність між назвою твору та його жанром

Назва твору	Жанр твору
1 «Лісова пісня»	А новела
2 «Камінний хрест»	Б драма-феєрія
3 «Тіні забутих предків»	В повість
4 «Блакитна Панна»	Г оповідання
	Д ліричний вірш

23. Установіть відповідність між персонажем і літературним напрямом

Персонаж	Літературний напрям
1 Чіпка Варениченко	А романтизм
2 Мойсей	Б реалізм
3 Іван Дідух	В неоромантизм
4 Мавка	Г модернізм
	Д експресіонізм

24. Установіть відповідність між твором та його автором

Назва твору	Автор твору
1 «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»	А Іван Карпенко-Карий
2 «Тіні забутих предків»	Б Іван Франко
3 «Чого являєшся мені у сні?..»	В Панас Мирний
4 «Мартин Боруля»	Г Іван Нечуй-Левицький
	Д Михайло Коцюбинський

25. Установіть відповідність між твором та його автором

Назва твору	Автор твору
1 «Чари ночі»	А Микола Вороний
2 «Кайдашева сім’я»	Б Василь Стефаник
3 «Лісова пісня»	В Іван Нечуй-Левицький
4 «Камінний хрест»	Г Олександр Олесь
	Д Леся Українка

26. Установіть відповідність між характеристикою письменника та його твором

Назва твору	Автор твору
1 сонцепоклонник	А «Кайдашева сім’я»
2 всеобіймаюче око України	Б «Valse Mélancolique»
3 гірська орлиця	В «Тіні забутих предків»
4 корифей української прози	Г «Мойсей»
	Д «Хіба ревуть воли, як ясла повні?...»

27. Установіть відповідність між характеристикою письменника та його твором

Назва твору	Автор твору
1 пишна троянда в саду української літератури	А «Мойсей»
2 Дочка Прометея	Б «Contra spem spero!»
3 Каменяр	В «Камінний хрест»
4 майстер психологічної новели	Г «Valse Mélancolique»
	Д «Блакитна Панна»

28. Установіть відповідність між уривком з твору та його автором

Назва твору	Автор твору
1 Я на вбогім сумнім перелозі Буду сіять барвисті квітки, Буду сіять квітки на морозі, Буду лить на них сльози гіркі.	А Микола Вороний
2 Сміються, плачуть солов’ї І б’ють піснями в груди: «Цілуй, цілуй, цілуй її, – Знов молодість не буде!»	Б Леся Українка
3 Має крилами Весна Запашна, Лине вся в прозорих шатах, У серпанках і блаватах...	В Ольга Кобилянська
4 В житті ти мною згордувала, Моє ти серце надірвала, Із нього визвала одні Оті ридання голосні – Пісні.	Г Олександр Олесь
	Д Іван Франко

29. Установіть відповідність між уривком з твору та мотивом

Назва твору	Автор твору
1 І схочеш ти вернуть собі, Як Фауст, дні минулі... Та знай: над нас – боги скупі, Над нас – глухі й нечулі...»	А заперечення тужливих настроїв; оптимізм за будь-яких життєвих ситуацій
2 А вона, як мрія сну Чарівна, Сяє вродою святою, Неземною чистотою, Сміючись на пелюстках, На квітках Променистою росою.	Б любов до рідної землі, заклик до її збереження
3 В житті мене ти й знать не знаєш, Ідеш по вулиці – минаєш, Вклонюся – навіть не зирнеш І головою не кивнеш,	В захоплення красою життя, молодості та кохання
4 Я на гору круту крем’яную Буду камінь важкий підіймать І, несучи вагу ту страшную, Буду пісню веселу співать.	Г страждання через нерозділене кохання
	Д возвеличення краси природи; єдність її з мистецтвом

30. Установіть відповідність між героєм (героїнею) твору та реплікою

Репліка	Герой (героїня)
1 – Ет, толкуй… Немає тепер у мене нічого – ані-ні!.. Що тепер я?.. Людський попихач, наймит?.. Пропало… все пропало!.. І добро, і душа пропала… бо немає правди на світі…	А Датан
2 – Ох, діти-діти! Як би ви знали, як то хочеться бачить вас хорошими людьми, щоб ви не черствий хліб їли…	Б Карпо Кайдаш
3 – Той на пострах безумцям усім Між отсим поколінням Най намальований буде всіма І побитий камінням.	В Чіпка Вариниченко
4 – Та я вас просю, ґазди, аби ви, як мете на світу неділю поле світити, аби ви ніколи мого горба не минали.	Г Мартин Боруля
	Д Іван Дідух

31. Установіть відповідність між героєм (героїнею) твору та реплікою

Репліка	Герой (героїня) твору
1 – Між народами бути терном за сю ласку велику Справді варто в Єгові твоїм признавати владику.	А Єгова
2  – А що ти усумнивсь на момент Щодо волі моєї, То, побачивши сю вітчину, Сам не вступиш до неї.	Б Датан
3 – Може, голос, що вивів тебе На похід той нещасний, Був не з жадних горючих купин, А твій внутрішній, власний?	В Авірон
4 – Горе вам, нетямучі раби, На гордині котурні! Бо ведуть вас, неначе сліпих, Ошуканці і дурні.	Г Азазель
	Д Мойсей

32. Установіть відповідність між характеристикою персонажа твору та його ім’ям

Характеристика персонажа твору	Літературний персонаж
1 Був широкий у плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця з тонкими губами мали в собі щось неласкаве.	А Іван Палійчук
2 Тепер був уже легінь, стрункий і міцний, як смерічка, мастив кучері маслом, носив широкий черес і пишну кресаню.	Б Лаврін Кайдаш
3 …невсипущий хазяїн. Він чесною працею,своїми мозоляними руками надбав те, що має в господі. Він і тепер не лежить:рано встає, пізно лягає	В Гриць Чупруненко
4 Дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось дитяче; убраний так само в полотняну одежу, тільки з тоншого полотна; сорочка випущена… підперезана червоним поясом, коло коміра і на чохлах червоні застіжки; свити він не має, на голові бриль, на поясі ножик і ківшик з лика на мотузку	Г Карпо Кайдаш
	Д Лукаш

33. Установіть відповідність між характеристикою персонажа твору та його ім’ям

Характеристика персонажа твору	Літературний персонаж
1 На добрім хазяйстві набралась тіла, стала повна й червона, курила люльку, носила пишні шовкові хустки, а на воластій шиї блищало в неї стільки намиста, що челядь із заздрощів аж розсідалась.	А Кайдашиха
2 Молода повновида молодиця, у червоній хустці з торочками, у бурячковій спідниці, дрібно та рівно зафалдованій, так само зафалдований і зелений фартух з нашитими на ньому білими, червоними та білими стяжками… намисто дзвонить дукачами на білій пухкій шиї, міцна крайка тісно перетягає стан і від того кругла, заживна постать здається ще розкішнішою.	Б Мотря
3 Замолоду довго служила в дворі, у пана. куди її взяли дівкою. Вона вміла дуже добре куховарить і ще й тепер її брали до панів та до попів за куховарку на весілля, на хрестини та на храми.	В Килина
4 Як дівчина… ба ні, хутчій як панна, бо й руки білі, і сама тоненька, і якось так убрана не по-наськи.	Г Палагна
	Д Мавка

34. Установіть відповідність між темою твору та його назвою

Тема твору	Назва твору
1 зображення життя жінок-інтелектуалок, які прагнуть краси в житті	А «Камінний хрест»
2 еміграція до Канади галицьких селян на межі XІX та XX столітті	Б «Тіні забутих предків»
3 зображення життя гуцулів у Карпатах на межі XІX та XX століть у гармонії з природою, традиціями та звичаями, з язичницькими й християнськими цінностями	В «Valse Mélancolique»
4 зображення світу людини та світу природи в гармонійних і суперечливих взаєминах	Г «Кайдашева сім’я»
	Д «Лісова пісня»

35. Установіть відповідність між темою твору та його жанром

Тема твору	Жанр твору
1 роль митця та призначення мистецтва в суспільстві	А соціально-побутова повість
2 зображення смерті Мойсея як пророка, не признаного своїм народом	Б новела
3 зображення життя українського села в пореформену добу (друга половина XІX ст.) на прикладі однієї родини	В соціально-психологічний роман
4 зображення столітньої історії села  й долі правдошукача-бунтаря, «пропащої сили»	Г філософська поема
	Д соціально-побутовий роман

36. Установіть відповідність між ідеєю твору  та його автором

Ідея твору	Автор
1 возвеличення незалежності й самодостатності жінки-творчої особистості	А Ольга Кобилянська
2 гімн природі, чистоті людських взаємин і почуттів; засудження бездуховного життя, обмеженого дрібними потребами й інтересами	Б Леся Українка
3 оспівування краси людських взаємин, пориву до щастя, незбагненної сили великого кохання	В Михайло Коцюбинський
4 єдність селянина з рідною землею	Г Іван Нечуй-Левицький
	Д Василь Стефаник

37. Визначте, про який твір йдеться мова у висловлюванні

Висловлювання	Письменник
1 «…симфонія звуків та фарб» С. Петлюра	А «Хіба ревуть воли , як ясла повні?»
2 «… це заповіт українському народові» О. Білецький	Б «Intermezzo»
3 «Це перший «роман з народного життя», у якому змальовано майже столітню історію українського села» І. Франко	В «Кайдашева сім’я»
4 У цьому творі автор «… малює гірку картину розпаду українського патріархату під впливом індивідуалістичних змагань кожного члена родини» І. Франко	Г «Камінний хрест»
	Д «Мойсей» Відповіді надіслати до 21.05.2020. Щасти!